Выходные в заповеднике

Отлично провели выходной, просто отлично! Были в Национальном заповеднике Нискуали (Nisqually National Wildlife Refuge). Представьте себе 12 кв.км. дикой природы. Почти дикой. Ибо среди заливов, островков и дельт речек, населенных самой разнообразной живностью можно очень комфортно погулять.

nis3

Читать далее

Простить — не значит забыть

Screen Shot 2015-01-23 at 2.37.12 PMПоследнюю неделю в ленте fb бродят видео с Марком Гангором. Священником, оратором и большим экспертом в области семейных отношений. Умные вещи говорит. С юмором и по делу. Выдержка из его недавней речи о том, как зарабатывать очки в глазах женщины, ничего не делая – международный хит, точно.

Почти все выступления – в меру смешные, в меру умные, в меру полезные – не придерешься. Меня только одна вещь смутила. Даже не смутила, а породила серьезные размышления.

Речь о прощении.

Прощение, — говорит Марк, — дело хорошее. Тот, кто не может простить, похож на человека, принимающего яд в надежде на то, что умрет обидчик. Ему больно, обидчику – нет. С этим спорить сложно. Все правда. А вот дальше…

Читать далее

Зарисовки из жизни американской школы

all-american-fe-overviewВчера получили письмо из школы Макса.

Уважаемые родители! Ваш ребенок не был зачислен в программу для одаренных детей. Но его учитель, мистер Джохансен, написал отчет, согласно которому у вашего сына есть потенциал для достижения серьезных академических успехов. Мы рады пригласить Максима на занятия, во время которых он сможет развить аналитические навыки и порешать интересные задачи. Занятия будут проводиться в школе в течение 3 месяцев, раз в неделю…

Мы сознательно не записали Макса на тестирование, выявляющее одаренных детей. Посчитали, что ввиду недавнего переезда в Америку и незнания английского, ребенок и так испытывает серьезный стресс. Не нужна ему пока программа для одаренных. А тут такое предложение. Приятно.

———————

Читать далее

Радикальные методы воспитания

воспитаниеУ нашего Макса сложный период. Переезд в Америку, рождение младшего брата, поступление в школу… Макс бузит временами и вредничает. Ребенок то замечательный. Но сложно сейчас с ним. Говоришь что-то – не слышит. Занимается – нехотя. С папой спорит. Смотришь на них – два ослика упрямых, одинаковые совершенно – и смешно, и грустно.

По этому поводу наша баба Тома нередко выступает с предложением радикальные меры применить. Ругает нас, что больно мягкие мы, распустили ребенка. Истории рассказывает. Из жизни.

— Вот, — говорит, — однажды зову я сына с детской площадки: «Пойдем, Димка, домой, поздно». А он меня не слышит. Раз сказала, два. Потом повернулась и домой пошла. Пришла, дверь на замок закрыла. Через полчаса Димка прибегает, начинает в дверь стучать. А я не открываю. Не хотел домой идти, когда звали, сиди теперь на улице.

Читать далее

Отпустил детей на улицу? — в суд!

В Америке недавно затеяли судебное разбирательство. Против родителей. С моей точки зрения, вполне адекватных. Знаете почему? Потому что они разрешили своим детям самостоятельно пойти домой из парка. Детям 10 и 6 лет. Расстояние до дома – 1 миля – чуть больше полутора км.

Даниэла и Александр Мейтив искренне считают, что дети должны учиться быть ответственными и самостоятельными Им необходимо предоставлять свободу (до определенной степени), возможность исследовать мир и набираться опыта.

— Мы никогда не позволили бы им делать то, к чему они еще не готовы, — говорят супруги Мейтив. – До этого наши ребята проходили почти милю самостоятельно – мы следовали поодаль и не мешали им. Они были внимательны и осторожны. Они доказали, что могут отвечать за свои поступки.

meitiv

Даниэлла и Александр Метив с детьми

Читать далее

Гуляем по Сиэттлу: аквариум и барахолка

Сегодня в Америке отмечают День памяти Мартина Лютера Кинга. В школах – выходной. Так что мы с Максом решили сделать что-нибудь приятное – и ему, и мне. Должна признаться – получилось.

Макс насладился аквариумом в Сиэттле, а я – барахолкой – там же.

Аквариум – это не просто посмотреть, а еще и потрогать, поделать и что-нибудь узнать. Куча живности.

aq13

Читать далее

О детском чутье и Гарри Поттере

Screen Shot 2015-01-18 at 11.31.26 AMПродолжаем с Максом читать «Гарри Поттера». У ребенка по этому поводу возникают самые неожиданные вопросы и мысли. Вчера вот говорит: «Мам, а тебе не кажется, что Гермиона плохо поступила, когда стерла память родителей?».

Я: — Почему?

— Потому что это грустно.

— Ну, она ведь хотела как лучше. Чтобы родители не страдали, когда она исчезнет.

— А может быть им не хотелось ее забывать? Может быть, они бы лучше страдали, но помнили, что у них есть дочь?

Читать далее

Как знаменитый скрипач сыграл в метро инкогнито

Screen Shot 2015-01-16 at 12.53.35 PMПрочитала вчера об одном потрясающем эксперименте. Потрясающем и грустном.

Представьте себе утро. Час пик в метро. На площадке перед эскалатором стоит скрипач. У его ног — раскрытый футляр от скрипки. В нем – пара монеток. Скрипач играет. А народ проносится мимо, не обращая на него никакого внимания. Кто-то на ходу разговаривает по телефону, кто-то в наушниках и все – в своих мыслях. Никак со скрипачом не связанных.

Знакомая картина? Мне – да. За исключением пары нюансов. Скрипача зовут Джошуа Белл – он один из самых известных в мире музыкантов, гений – стройно поют критики. Инструмент, на котором он играет –скрипка Страдивари. Настоящая. Созданная в 18 веке. Необыкновенное звучание. И цена – 3.5 млн долларов. Музыка – не уличные песенки, а классика, та, что самые высокие душевные струны способна затронуть.

Лучший музыкант. Лучшая скрипка. Потрясающая музыка. За 43 минуты мимо музыканта прошло более 1000 человек. Семеро из них остановились, чтобы его послушать. Около 20 прохожих кинули в футляр денежку. В общей сложности – 32 доллара.

Читать далее

А вы способны понять текст? Размышления об одном американском тесте

reading comprehensionЯ сейчас готовлюсь к сдаче экзаменов на получение учительского сертификата в Америке. Всего 4 экзамена. Три – стандартные – их все сдают: чтение, письмо, математика. Последний – продвинутая математика, коль скоро я собираюсь эту самую математику преподавать.

Так вот. Читаю инструкции, отвечаю на вопросы, сверяюсь с ответами. И размышляю заодно.

Экзамен по чтению. Цель – проверить, насколько кандидат в состоянии осознать прочитанное. Если сдает иностранец – вопросов нет. Понятно, что необходимо оценить, способен ли будущий учитель перерабатывать текстовую информацию на английском. А вот зачем этот экзамен американцам для меня некоторое время было загадкой.

Тест по чтению (reading comprehension) дети регулярно сдают в американских школах (и в начальных, и в средних, и в старших классах), сдают на вступительных и выпускных экзаменах в университетах и колледжах, сдают при получении профессиональных сертификатов.

Я сначала никак понять не могла – к чему и зачем. Нет, правда. Вот человек читает текст на своем, родном языке. А потом его спрашивают: Какова главная идея этого отрывка? Что хотел поведать автор? Что такое-то слово означает в данном контексте? Сравнение или противопоставление используется в этом предложении?

И что – бывают люди, которые не могут на эти вопросы ответить? Как вообще такое возможно?

Читать далее

Программирование vs железки: что полезнее для детей

hopscotchПару дней назад поспорила с супругом на тему детского программирования. Серьезно так. Предыстория такая.

Недавно обнаружила потрясающее приложение для детей – Hopscotch. С помощью которого ребенок (лет, наверное, с 6) может создавать свои игры, мультфильмы и рисовать картины. А попутно изучать базовые концепции программирования – функции и переменные, условия и последовательности.

Мне Hopscotch, если честно, больше понравился, чем всем известный Scratch. Принцип тот же. Вместо самостоятельного выписывания текстовых команд ребенок перетаскивает блоки и выставляет нужные значения. Но то ли интерфейс более дружелюбный, то ли еще что… Удовольствия мы с Максом получили больше.

Screen Shot 2015-01-13 at 12.54.15 PM

Есть в Hopscotch замечательная вещь – компьютерные игры, сделанные с помощью приложения. То есть ребенок может сразу увидеть, какие потрясающие штуки можно реализовать. Увидеть и загореться. А потом понять, как это делается. Потому что к каждой игре выложено видео, где рассказывается и показывается, как эта игра была создана. Медленно, по шагам. Очень понятно. Ребенок тут же в своем окошке может те же шаги повторить. А потом и свое что-то придумать. Очень здорово!

Читать далее