Попрыгаем, побегаем, получим фан: физкультура и спортивные мероприятия в американской школе

Примерно через неделю после начала занятий в школе мне пришло электронное письмо от учителя физкультуры.

«Дорогой родитель, — писал он (точнее, она). Моя главная задача – помочь вашему ребенку расти здоровым и счастливым. Позвольте пригласить его в наш спортивный клуб. В ближайшие 5 недель мы поговорим с детьми о здоровом образе жизни, научим их правильно бегать и получать от этого удовольствие. Занятия будут проходить раз в неделю в течение часа. Абсолютно бесплатно. Добро пожаловать в наш клуб! Ждем встречи с вами».

Завлекательно и бесплатно – чего еще желать?:) Записала я Макса в спортивный клуб. А сегодня имела удовольствие присутствовать на занятии. Мне оно показалось крайней интересным и познавательным – не столько с точки зрения пользы для детей, сколько с позиции профессионального педагога и психолога. Делюсь.

Сначала детей (с 1-го по 5-тый класс) собрали в большом зале. Преподаватель физкультуры (та самая любезная женщина, приславшая мне письмо) в течение 10 минут рассказывала о целях и задачах Клуба и пользе активного образа жизни, в частности, бега.

Выглядело это примерно так. Ребята, а вы знаете, какое расстояние от Сиэттла до Нью Йорка? – 2850 миль. — А смогли бы вы пробежать От Сиэттла до Нью Йорка и обратно?

Дружный смех.

— Ну, кто сможет одолеть 5700 миль?

Кто-то кричит: «Я, я!» — и тянет руку. Все хохочут.

— А если я вам скажу, что мы в течение 5 недель пробежим это расстояние, вы мне поверите? Я вам обещаю.

Бурный восторг. «Ого! Ура!».

— А знаете, почему бегать так здорово и полезно?

Далее следует занятное объяснение про эндорфины, работу мозга и прилив счастья после занятий бегом.

— А теперь я вам расскажу как правильно надо бегать. Сначала растяжка, потом бежим медленно и часто отдыхаем, потом наращиваем скорость, гордимся собой и получаем удовольствие. Все поняли? – Ну, а теперь побежали…

Малыши (1-2 классы) пару раз присели и отправились на спортплощадку (на улице), где в течение получаса играли в рыбок и акул. Акулы ловили рыбок, рыбки убегали.

Вот такое было занятие.

Что мне очень понравилась – идея заинтересовать ребятишек с помощью грандиозного предложения – а давайте-ка мы с вами пробежим 5700 миль. Детям обещали, что результаты каждого из них будут заноситься в специальный журнал в течение 5 недель. Потом набеганные мили (всех детей сразу) просуммируются и все увидят, получилось добежать до Нью Йорка или нет. Хорошая идея, действительно мотивирует. Дети были в восторге.

Понравилась мысль привить детям любовь к бегу, научить их бегать правильно – с пользой и удовольствием.

В общем, задумка просто отличная. А вот реализация так себе. Объяснение про пользу бега было смазанным и коротким – пара слайдов, быстрый текст. О том, как бегать правильно, ничего не сказали. Нельзя же всерьез считать инструкцией призыв бегать сначала медленно, а потом быстро. Вместо самого бега, хотя бы на средние дистанции, устроили догонялки.

В общем, как и было велено, дети гордились собой и имели фан (у меня складывается впечатление, что они этим в школе занимаются постоянно). Была ли от всего этого хоть какая-то польза – сложный вопрос. Наверное, какая-то была, но не слишком большая. Впрочем, впереди еще 4 занятия – посмотрим, что будет дальше.